020-8888888
网站首页 关于K8·凯发 产品中心 新闻动态 成功案例 荣誉资质 联系我们
咨询热线
020-8888888
地址:上海市徐汇区淮海中路1469号
邮箱:

新闻动态

当前位置: 首页 > 新闻动态

篮球原地单手肩上投篮教案(水平三)及游戏投篮接力赛

发布时间:2024-06-14 15:21:58 点击量:

发展学生上肢力量、身体敏捷性、协调性。 3、情感目标:培养学生互助、自我展示、互相评价的能力。通过游戏提高团队合作意识和反应能力。态度认真,纪律严明。 3、课堂引领。 43、课堂引领。 4、教师激发兴趣引领,用学生熟悉的事物激发学生的学习兴趣。 用学生熟悉的事物激发学生的学习兴趣。以篮球明星引领。 准备阶段热身活动: 1、绕球场慢跑两圈 2、篮球练习;篮球绕脖子、篮球绕腰、篮球绕膝盖、篮球按压手指踝关节练习 3、熟悉球练习 手指轻弹球单双手抛接:(双手抛球,坐下拍手,接球;单手抛球,站起接球)。 1、教师引领跑步,口头提示,控制速度,调整呼吸。 1.教师调整队伍,散开体操队形,准备热身活动; 2.教师引领,并调整语言 1.学生按照教师指导绕圈跑,注意控制速度,调整呼吸。 1.散开体操队形,要快、静、匀; 2.学生在教师指导下学做篮球热身练习。 创设动态练习的氛围。 1.指导学生练习球技 2.教师边做边导 1.学生在教师指导下学做篮球热身练习; 2.学生模仿教师,跟着练习。 1.双向立柱绕篮球场跑两圈。 要求:动作舒展,控制速度,调整呼吸。 5分钟 2.散开体操队形。 要求:兴趣浓厚,积极参与,练习动作得当。 技巧掌握阶段一、篮球—单手肩上投篮1、动作方法:(以右手为例)双脚前后或左右站立,膝盖微微弯曲,五指自然分开,手握球于手指根部上方,肘关节向前,屈肘,手腕转动,将球置于右肩前方。

篮球投篮距离几米_近距离投篮球技巧教学教案_投篮距离短怎么办

投篮时,蹬地伸直身体,右臂向前上方抬起,甩球压腕。 2、动作要点:正确持球,协调上下肢力量,并伸臂、提肘、屈腕、甩指,动作要轻柔有力。 1、展示动作单手肩上投篮海报,每组一张。 2、教师提出问题,激发学生主动思考,感知投篮(拉球、压腕)动作。并组织练习。 A、比较谁的动作更标准、漂亮 B、投篮的力量与投篮的弧线。 3、教师就位演示、讲解单手肩上投篮要点 A、先徒手演示、讲解--用球演示、讲解。 B、左手在空中持球,以慢动作演示右手的手腕扣和手指在球上的动作 1、各组组长组织观看并讨论、学习。 2、学生根据动作图要点尝试独立投篮,练习过程中体会如何提高投篮动作。 3、认真观察老师的动作演示,思考动作要点。 A、学生知道手腕弹起和手指上拉动作是投篮的关键。 1、组织队形:散点图。 要求:认真观察,积极讨论,认真练习。 2、组织队形:排成四行。 ★★★★★★★★★★★★★☆OOOOOOOOOOOOOO 要求:认真观察,听取要点,积极思考。 18分钟的上拉动作。 C、老师提问:现在你知道投篮时决定球的稳定性的是什么了吧? 3、组织:排成两行,两人一组,面对面。 ★A 技能掌握阶段 1、常见错误:肘关节向外矫正:练习徒手动作。 手指手腕无下压引体向上动作纠正:手握球不动,做手腕无下压引体向上动作。4.教师组织学生练习。

投篮距离短怎么办_篮球投篮距离几米_近距离投篮球技巧教学教案

教师讲解示范、巡视指导、语言评价。重点辅导差生。原地抱球投篮模仿练习:两人一组,一个球,相距4-5米。 两人一组,一人空中持球,另一人用投篮手“腿推地、伸臂、抬肘、扣腕、拉指”,体验手腿的协调发力。在篮下三个不同点组织近距离投篮练习。A.根据个人掌握程度选择不同的投篮距离。B.教师巡视指导;C.组织优秀学生示范,帮助学生稳定动作。4.学生认真观察教师动作示范,思考动作要点。5.学生按要求跟随教师进行集体模仿练习;6.一人模仿投篮,一人接球观察动作,指出不足,接住球。要求:积极配合,互相纠正。做到“手腿协调,手腕扣动,手指拉动动作”4.组织:男女分成三组,掌握技巧阶段2.游戏:“投篮接力赛”游戏方法;以篮球场的一半为场地,在距中线8米处立起一个标志物。学生分成人数相等的两组,站在篮球场的中线,每队队长手握球。比赛开始时,队长先运球至标志物处,然后绕裆呈“8”字形至罚球线处进行单手肩上投篮 1、教师讲解游戏方法及规则;2、教师演示;3、组织学生做游戏;4、教师参与裁判。 7、男生、女生分成三组,分别在三个投篮点尝试单手肩上投篮练习。 A、每组组长负责维持投篮秩序,督促大家练习。

B. 学生认真听从老师的指令。C. 投球的组长负责捡球。1. 学生认真听从游戏方法和规则。2. 学生积极参与游戏。3. 严格遵守游戏规则。 ★★★★co(l一★★★00(2-★..(3★★★要求:认真练习,有序投篮。组织:如下图10分钟第1组第2组要求:(1)严格遵守游戏规则。(2)积极参与,公平竞赛,注意安全。规则:球落地后捡起。每位同学按照运球、裆下绕“8”字形、投篮、捡球、把球递给下一位同学的顺序进行游戏。恢复阶段1、2、3、放松练习;总结。收拾器材,下课。1、老师伴随音乐带领学生做放松活动;2、总结点评;3、收拾器材,下课,接学生回教室,与师生告别。1、学生听从老师指挥,做放松练习;2、讨论所学知识; 3、收拾器材,与老师告别。排队回教室。组织队形:★★★★★★★★★★★★★★△要求:充分放松,心情愉快。篮球场运动量估算篮球场运动量估算运动量运动密度:40%±5%运动强度:中等平均心率:120-130次/分器材篮球25个(5号);教学挂图;记号笔2个;记录器1个。

Copyright © 2002-2024 k8凯发官网地址 版权所有 Powered by EyouCms  网站备案号:冀ICP备07016787号    网站地图